Σαν να λέμε....

Δασκαλο - μαθητικές ανησυχίες στην εποχή της πληροφορίας ...

Επικοινωνία, πληροφορία, διδασκαλία και μάθηση...

Ενημέρωση και εκπαίδευση...

Πειραματισμοί και όχι αφορισμοί...



δραματικά επίκαιρο...΄"μάθε παιδί μου γράμματα..."

Τρίτη, 25 Μαΐου 2010

Το βίντεο που "κάνει θραύση" στα μπλογκς τις τελευταίες μέρες... θλιβερό εικοσι.. σχεδόν χρόνια μετά..να ισχύουν τα ίδια πράγματα στην ελληνική κοινωνία.. και μεις..ανώριμοι...αλλοτροιωμένοι και απαθείς..δεν είναι κωμωδία..είναι δράμα..και μεις πρωταγωνιστές..για πόσο ακόμα άραγε???

μαθημάτων συνέχεια..

Δευτέρα, 24 Μαΐου 2010

Το πράγμα είχε αρχίσει να αποκτά ενδιαφέρον... ήταν εκπληκτικό πως το άγχος των επιμορφούμενων λίγο πριν τις διακοπές του Πάσχα για τη δημιουργία δικών τους σεναρίων μάθησης είχε μετατραπεί σε μια απίστευτη δημιουργικότητα...πρωτότυπες ιδέες για διδασκαλία με τη χρήση των νέων Τεχνολογιών είχαν εμφανιστεί και ένα σωρό ενδιαφέροντα σενάρια μάθησης με πολύ ωραίες και αξιόλογες δραστηριότητες που είχαν σκοπό και νόημα.. τις αναρτούσαν στα εκπαιδευτικά μπλογκ τους και στην ηλεκτρονική κοινότητα μάθησης που είχαν φτιάξει από την έναρξη κιόλας των μαθημάτων.. Το πιο ενδιφέρον όμως απ'όλα ήταν οι συναντήσεις που πραγματοποιούσαν συζητώντας τη δουλειά τους, ανταλάσσοντας ιδέες και βοηθώντας έτσι ο ένας τον άλλον.  Η πρακτική εφαρμογή είχε αρχίσει και σιγά σιγά καθώς μοιράζονταν τις εμπειρίες τους από την τάξη στο εργαστήρι επιμόρφωσης ανακάλυπταν πόσο σημαντικό ήταν μόνο και μόνο η εμπλοκή τους σε μια πρωτόγνωρη διαδικασία και μάλιστα με τόσες δυσκολίες..κυρίως τεχνολογικές..κακά τα ψέματα..για ελληνικά σχολεία μιλάμε τώρα..ελλιπή εργαστήρια τεχνολογίας...ή σε κάποιες περιπτώσεις και ανύπαρκτα (κουβαλούσαν laptop από τα σπίτια τους και τα έστηναν στα δημοτικά και τα νηπιαγωγεία..) χρονικά περιθώρια ελάχιστα..μαθητές που δεν είχαν πρότερη εμπειρία τέτοιου τρόπου εργασίας...
Παρά τη θλιβερή διαπίστωση ότι πολλά στην ελληνική εκπαίδευση επαφύονταν στο φιλότιμο του/της εκπαιδευτικού...συνέχιζαν... σκέπτονταν ...και συσκέπτονταν...

Ένα παράδειγμα εκπαιδευτικού σεναρίου..

Σάββατο, 15 Μαΐου 2010

Δοκίμασε λοιπόν  και η μικρή δασκάλα να φτιάξει ένα σενάριο μάθησης..αλλά όπως πάντα..ξεκίνησε ανάποδα..από τις δραστηριότητες... Αυτό δεν ήταν κακό..θα το εφάρμοζε και παράλληλα θα έφτιαχνε το θεωρητικό κομμάτι...Η δασκάλα.... της δασκάλας ήταν απόλυτα σύμφωνη...Και εκείνη εφάρμοζε την ίδια μέθοδο... Υποστήριζε ότι αν απλά το φτιάξεις θεωρητικά στο χαρτί θα πρέπει αναγκαστικά να το τροποιήσεις στην πορεία...γιατί μπορέι κάτι να μην είναι εφικτό λόγω συνθηκών ή και τα παιδιά να σε  πάνε καπου αλλου..οπότε ίσως τροποιήσεις κάποια δραστηριότητα ή της διαμορφώσεις το επίπεδο...Οπότε είναι προτιμότερο να καταγράψεις ιδέες για δραστηριότητες..να τις εντάξεις σε ένα ελκυστικό σενάριο για τα παιδιά.. και παράλληλα με την εφαρμογή του συμπληρώνεις και τη θεωρητική καταγραφή όλου αυτού με τα επιμέρους στοιχεία..τα επιστημονικά..
Να λοιπόν τι θα έκανε εκείνη..

Εκδρομη στην επιδαυρο                                                              

είχαν και την πρακτική εφαρμογή....αλλιώς τι νόημα θα είχε;

Έπρεπε λοιπόν να φτιάξουν ένα σενάριο μάθησης και να το εφρμόσουν στην τάξη... Τι είναι ένα σενάριο μάθησης; λοιπόν..μιας και έχουμε υλικό από την επιμορφώτρια.. ας ρίξουμε μια ματιά στην ας το πούμε θεωρία...
Educational Scenario Julia                                                            

Θεωρίες μάθησης και Νέες Τεχνολογίες..

Πέμπτη, 13 Μαΐου 2010

και λίγο ποίηση..και ..φωτοσύνθεση..

Τετάρτη, 12 Μαΐου 2010

πού είχαμε μείνει; ..α ναι..στους δασκάλους μαθητές των σεμιναρίων...

Λοιπόν..τα μαθήματα προχωρούσαν..το εύρος των γνώσεων αρκετό..και το blogging του δασκαλοκόριτσου έμεινε πίσω..αλήθεια..πόσος καιρός είχε περάσει από την τελευταία δημοσίευση; Αρκετός.. Είχαν βουτήξει στις θεωρίες μάθησης...τα σενάρια μάθησης..την οργάνωση της πρακτικής εφαρμογής στην τάξη...την εκμάθηση καινούριων λογισμικών...την οργάνωση δραστηριοτήτων..ουφ! πολλά πράγματα!! Και όλα αυτά..μμμ.μέσα σε ένα κλιμα δυσμενές..για την εκπαίδευση τούτου του τόπου..αλλά..το πάλευαν..Είπαμε..Αργοναύτες....η συνέχεια της κονοποίησης της νέας γνώσης..επί του  ιστολογίου..σύντομα..το υπόσχομαι!!